2015-2016学年度第一学期语文备课组工作计划

    本学期，本人担任八年级语文备课组长工作。由于本组只有2为成员，又是新教材，全年级共有102个学生，三个班级。但上学期期末，全年级语文教学成绩很不理想，全区倒数。为保本学期完成教学任务，并使学习效果稍有所提升，特制定以下计划：

一、指导思想

    按照学校教务处和语文教研组的教学工作要求，充分发挥备课组研究的作用，有计划、有步骤、有实效的面进行集体备课活动，扎扎实实的开展语文教学研究及教学工作，发挥备课组成员的智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展，更好的贯彻新课程标准要求，顺利圆满地完成备课任务。

二、工作目标和任务

1.认真研读《语文课程标准》和其他新教学理念，并做好读书笔记，更新自己的教学理念，正确把握教育特点。

2.集思广益，发挥集体力量。坚持参加每周一次的备课组活动，统一备课进度、练习、作业量。认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，形成良好的教研氛围

3.备课组内互相听课、评课，积极参加语文教研组活动，互相取经

4.明确任务，分工合作。备课组集体备课确定单元或课时教学计划，分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等

5.配合学校工作，本学期为了增进学习语文的热情，开设了文学社团活动，并积极集合所有同仁的智慧，确立活动内容

三、教学常规要求

1.制定年级教学进度，统一制定每周所上课文内容范围，及开展工作重点、辅导内容项目

2.课堂教学以自主、合作、探究的学习方式为主，提高学生学习的参与面和主动性，做到程序规范

3.努力激发学生学习兴趣，增强学生学习自信心，面向全体学生，尤其关注中下等学生，做好补差提优工作，尽快提高学习成绩

4.利用好各种学习资源，合理利用多媒体，创设情境，生动解剖难点，辅导学生进行直观的总结和反馈练习

5.教学中贯穿人文精神，利用教材进行道德培养，培养意志和精神，树立责任感

6.坚持落实学生的减负措施，布置适当的精心编制的适合的作业

7.提高自身素质、积极思考，参加教科研，及时总结反思，提升教师自身业务素质和能力

四、备课组活动开展形式

   每周集中参加教务处及教研组安排的集体备课和教研活动，认真记录并及时总结交流。

   本组提前轮流实行主备、复备活动，及时交流教学任务和调整内容。

   以上为本组本学期各方面工作计划，谨遵之余可机动灵活调整。以期完成既定教学工作内容之余，提高语文教学成绩。

                      八年级语文备课组

                          2015.9