东善中学八年级组工作计划

   （2014——2015学年第二学期）

一、指导思想

全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，深抓学生常规教育、养成教育及文化教育。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风，提高年级教学质量。

二、工作目标

年级组管理目标：强化年级组建设，团结协作，和谐前进。

学生的培养目标：培养学生各种素养，防止两极分化，努力学习，平稳渡过“青春期”。

教学目标：扎实课堂教学，重视差生转化，争取使期末考试各科成绩在原有名次上有所提高。

三、 具体工作

（一）教师方面

1.进行每月一次全体组内教师的学习，了解八年级学生的年龄特点，分析学生案例，找出有效的解决方法，有针对性的展开教学工作。

2.强调全体教师要以身示范，充分发挥文明礼仪带头作用。

3.加强对年轻教师的管理和培养，年级主任和班主任多下班听课，配合学校的工作，指导年轻教师对课堂的管理。每个年轻教师都要进入班级的日常管理工作，由有经验的班主任指导，促进年轻教师的成长，

（二）学生方面
1. 常规管理

（1）学习方面：早自习落实到位做到每班有人。

课堂实行教师和班委共同监督，建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，扬长避短，杜绝睡觉或说话打闹现象，实现课堂效果最优化。

加大对学生的辅导，包括对学困生的辅导和对优秀学生的拔高辅导，辅导课要切实有效的开展。重视学习方法的培养。

（2）每日常规：抓楼道纪律、自习课纪律、开会纪律，抓学生的仪容仪表，班主任自查抓卫生 按时完成值日，学会保洁。

（3）家校联系：设立家长来访周，从学习、纪律、心理等方面与家长及时有效的沟通。

（4）加强青春期教育，做好学生的心理指导。

有针对性的开展心理卫生指导，帮助学生渡过难关主要从以下几点去做

①普及必要的心理学与心理卫生知识，帮助学生认识自我身心特点。

②指导学生自学有关的心理读物，有针对性地进行自我教育及心理训练，依靠自身努力解决存在的实际问题，提高心理能力，从而预防心理问题的产生。

③建立心理健康档案，针对学生容易出现的心理问题，集中或个别进行心理辅导。

④引导学生学会用宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。

⑤构建有利于心理健康教育的班级文化。

总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到教育质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。共同努力，心往一起想，劲往一起使，力往一起出，希望各项目标能实现。

                                                东善中学八年级组

                                                   2015年2月