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论文题目

获奖等第

邰家赋

浅谈创设物理课堂良好心理氛围点燃学生学习激情的基本策略

贰

杨梅

借鉴行知思想，培养学习兴趣

————浅谈陶行知生活教育思想在语文教学中的运用

贰

李昌伟

如何让一声表扬胜过十声责骂

贰

徐霞

创设化学课堂的情境  引导学生自主学习

贰

周书娜

基于“尊重”的基础上加强“信任”

叁

张耀芬

让初中数学教学生活化

叁

庄遵环

新课程标准下，初中英语教学应走向生活化

贰

李生林

浅谈初中物理小班化教学中如何实施“因材施教”

叁

阎勇

践行陶行知教育思想，培养学生的创新能力

叁

梅明春

利用小班化教育培养学生创新能力

叁

徐国威

善用网络QQ平台，尝试辅助初中英语教学

叁

马森建

用实际行动践行陶行知的“爱满天下”

叁