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2016—2017学年第一学期七(3)班主任工作计划

发表日期:2016/9/6 9:10:10 出处:本站 作者:杨娟 有1229位读者读过

2016-2017学年第一学期七(3)班班主任工作计划

                                                                                             蔡霞

夏意盎然,万木茂盛,我们又迎来了一个新学期,一切都是新的,一切都应该从零开始,面对现实,放眼未来,为了在今后更好的开展工作,使班级的工作蒸蒸日上,特制定工作计划如下:

一、建立一支优秀的班干部队伍。

    班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和双手,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?首先要明确班干部的职责;其次要在班内进行班干部的培训,在此基础上还要还要积极参加年级里的班干部培训或听取相关讲座;最后,要让班干部走出去,学习其他先进班级的管理理念和方法。

二、引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。

    为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯,加强学生自我的认识与监督,本学期我将继续实行“我的事情,我负责”活动,把学生自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌、我的自习、我的课堂等,并根据这些项目设计学生的自评表格,在每天的家校联系本上让学生根据自己的表现进行自评,打相应的分数或评语,每周五结合班级的日志进行综合测评,选出每周之星。

三、想方设法调动学生学习积极性,激发学习兴趣,掀起学习热潮。

   七年级能否打下坚实的基础,将直接关系到将来的中考。基于这种原因,在学期初我将通过班会、个别谈心等方式,以调动学生学习兴趣为主,激活学生学习热情,帮助学生树立远大理想,并为这一目标制定详细的实施计划,并付诸行动。在班内,以“以点带面工作法”为指导,合理安排各科自习,要求各科科代表各负其责,与老师们协调好关系,形成融洽的师生合作关系。开展深化“一帮一结对子活动”,以实现班级无差生,对于差生优生一视同仁,因材施教,使班级形成了良好的学风。

四、为学生发展提供更多、更适合发展的舞台。

    为了让学生发展得更好、更容易管理,为学生提供更多、更适合发展的舞台是必不可少的一招。因此,在学生完成作业的空余时间,我会鼓励学生参加各类竞赛和活动,也可以引导学生自己去创造一些有益的活动来推广。对一些较内向、不愿参加集体活动的学生更要多鼓励,多给其尝试的机会,帮助其成长。这样就可以达到学生既有所事、有所发展又有所乐,老师又放心的效果。

五、抓好抓实问题学生。

每个班级都缺少不了一些问题学生,因此,抓好抓实问题学生也是我班主任工作中的一个重要组成部份。问题学生的很多“不规矩”行为充满着我们的日常生活,一般我们每天都是在见招拆招,虽然在在一个个的解决问题,但是我却发现这些问题是无尽头的,整天我们都在疲于应付,加重的只是我们自己的负担。如果能够找到问题学生的问题症结之所在,辅以一定时间的治疗,那才是学生、家长、教师都希望看到的共赢结果。所以这就要求我们会研究学生,会主动和学生和家长沟通,及早的发现并控制问题学生的“病因”。

   我确信,有了学生的参与,有了我的努力,我们的班级一定会向前发展的。