立足校情，提升教育品质

               ——东善桥初级中学2019年上半年工作计划

坚持全面、协调、可持续科学发展观，以“加强教师队伍建设，提升教育品质，促进学校内涵发展”为指导思想，根据学校总体工作安排和区教科室的总体指导建议，扎实有效地开展工作。遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平提升决策”的原则，努力探索各种教研方式，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，让教育科研成为善中人的自觉行为，在全校形成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研氛围，工作中研行合一，研必真切笃实，行必精察融入。让理论融入实践，课题融入工作，研究融入教学；改革融入课堂，创新融入课程，发展融入学校。确实让教育科研融入到我校教育教学发展的实践中，成为学校内涵发展的内在动力源泉，为全面提高学校教学质量奠定基础，所以特制定本年度工作计划：

一、工作目标

以课题探究、项目推进、科研团队建设为立足点，开展教育科研活动，发挥教科研工作对学校内涵建设、教育质量提升和教师专业发展的促进作用，激发教师积极实践教育科研，为我校教育发展提升贡献度。

1．继续开展听评课活动；优化课堂教学，推出一批校级优质课并参加上级优质课；

2．深化教研组活动，全面提升教师的教科研能力；

3．鼓励教师的读书学习活动，努力构建读书氛围浓厚的校园文化；

4．继续深化青年教师传帮带工作，促使青年教师的专业成长；

5．抓好教科研总结宣传工作。

6．致力于教科研理论研究，鼓励教师从事教学理论的经验总结，推出更多论文等作品。

7．认真开展课题研究工作的培训指导和管理，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究，使课题研究达到三化：科学化、实用化、正常化。

二、工作重点

1．加强课堂教学改革，围绕提高课堂教学效率、提高学科教育教学质量等重点问题。

2．扎扎实实组织开展教科研活动。

（1）梳理教学中普遍存在的问题，进行专题化研究。在集体备课活动中要严格落实“四定”：定时间、定地点、定专题、定主持人。集体备课研究要研究“五点”：重难点、切入点、疑点、创新点、练点。采用“拉网式步步紧缩法”梳理教学中普遍存在的问题，进行专题化研究。

（2）组织教师撰写教学教研论文，积极参加各级各类论文评选。

本学期，学校教科室将加大指导和督促教师撰写教育教学类文章的力度。我们的主要做法是：

①鼓励教师撰写教育教学随笔。

②利用网络平台让随笔写作互动。

要求学校教师，尤其是青年教师将自己优秀的随笔发到学校网站中，在写作随笔时做到互动，以提高撰写随笔的积极性和提高随笔的质量。

③教科室将经常性地组织、鼓励教师向市省级以上教育报刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表，以提升学校教科研工作的知名度，激发教师参与教育科研的热情。

3．加强学校校本教研的指导，开拓创新教研方式，通过集体教研、网络教研等方式，提高校本教研的实效性。

坚持校本培训模块化原则，必修——倡导教师每月精读一本教育专著，并写一篇读书收获体会——心得交流；专修——分学科通读一本好书，选修——选读一本好书。

4．加强研究过程的管理，深化主课题研究。

加强学校课题和个人课题的工作，组织课题组成员深入学习和思考现代化教育理念，并按课题思想来认真操作。

5．规范教科研管理，运用评估激励机制。

根据我校的实际情况，要把教师参加教科研工作作为职称评聘、评优评先的条件之一，充分调动全体教师参与教科研的积极性，努力形成人人参与教科研的新局面。

6.配合上级，督促学校教师参加各级各类的教科研活动。

7.及时报道我校开展的教科研活动，宣传我校良好形象。

附：本学期工作要点安排如下：

二月：
1.制定教科室工作计划

2.制定本学期校本培训计划，绘制电子表格
3.协助语文组做好语文课程基地的验收工作

三月：

1．校“十三五”课题的推进
2.校本培训

3．市级、区级个人课题的指导

4.上级各类工作的布置

四月：
1、上级各类工作的布置

2、菜单培训

3、读书心得的撰写
4、校本培训

五月：
1.个人课题阶段总结交流会

2.论文、案列撰写的指导

3.举办“学习模范，争当十佳”读书演讲比赛

4．校本培训
六月：
1.组织校本研究课题的阶段成果展评活动

2．组织教师撰写教学论文，评选优秀稿件向权威教育杂志投稿

3．教师教改科研成果登记、汇总、通报

4．校本培训

5.组织教师撰写学期教学工作总结反思

6．上交各种材料，教科室进行资料归档

7．对全校教师进行教科研工作考核。

8、本学期教科室工作总结