把脉教学促高效 问诊管理促规范

——区教研室来我校进行教学工作视导

为提升学校教学常规管理水平，提高课堂教学效益，10月21日在区教研室王必闩主任、李巧娣副主任的带领下，初中组各学科教研员一行10多人莅临东善桥中学进行教学视导。视导组成员主要采取听、看、查、访、谈等形式，分别对学校教学管理、教师发展、课堂教学等方面进行了全面、深入、细致的调研和指导。

一、聚焦课堂，指点迷津

各教研员从上午第1节课开始随堂听取数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、音乐、体育学科共计15节课。通过深入课堂听课，了解我校教师的课堂教学情况。课后各位教研员与学科组教师面对面反馈与指导，在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题，同时还就如何落实课程目标、如何挖掘教材、如何构建高效课堂等问题提出指导性意见，为老师们指点迷津。

二、全面督导，规范管理

中午，视导组成员放弃休息时间检查了全体教师的备课、听课、作业批改、检测以及辅导学生情况材料，各学科教研员对我校教师能全员按时上交以及分类统一装袋上交五认真材料给与积极评价。教管组黄秀旺副主任查阅了学校教学工作、校本研修、教师队伍建设以及青年教师培养计划，查看了各教研组活动记录、师徒结对活动开展、教学常规管理等教学教研工作材料，肯定了我校计划制定全面、活动记录完整、教学检查有创新、教研活动形式多样。

三、调研反馈，指明方向

下午14:40，视导组就本次视导情况向我校行政进行了客观全面细致的反馈。教研室王必闩主任、李巧娣副主任以及各教研员充分肯定我校广大师生精神面貌、课堂上师生状态以及部分年级学科教学质量都在悄然发生积极变化，对学校涌现出的一部分工作热情高、积极要求进步、团结一致踏实完成工作的备课组和教师个人给与了高度评价。王必闩主任分别从2020年中考和高考我校毕业生的考试数据进行了分析，通过数据树立了大家的信心，鼓舞了埋头苦干赶超比拼的斗志。反馈中，他对学校行政班子提出了几点要求：一是要“攻心”，要想办法解决广大教师的思想认识问题；二是要“带头”，行政班子要带头负责一个薄弱学科、一个薄弱班级；三是要“活动”，加强与结对学校联系，通过走出去、请进来等方式多开展活动，提升人气。李巧娣副主任宣布了区教研室数学、物理、历史学科教研员蹲点东善桥中学指导帮扶的工作安排，期待通过学科蹲点指导与帮扶，对我校薄弱学科能够有显著的提升。各学科教研员从优点、不足和建议几个方面反馈了课堂教学情况，给出了5节A级课评价。

视导组所有成员对我校目前存在的不足提出建设性的整改建议：课堂教学要加强教师有探究性问题的引导，进一步追求教学目标设定的精准化，提高思维活动设计的适切性；关注新教师的培养，为其搭建成长平台。

本次视导工作务实、高效，不但促进了我校教师的专业成长，更是对今后学校教学工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将以此为契机，认真落实区教研室的指导意见，不断强化教学管理，打造高效课堂，切实提升办学质量。