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弘扬教育家精神 学习身边榜样

发表日期:2024/11/15 12:23:26 出处:江宁区东善桥初级中学 作者:无 有317位读者读过

弘扬教育家精神 学习身边榜样

——东善桥中学开展师德师风教育活动

为大力弘扬教育家精神,加强师德师风建设,鼓励全体教师以先进为镜、向榜样看齐,不断提升自我,近日,我校举办“我身边的榜样”学习分享会,徐霞、周悦2名优秀教师代表依次作经验分享。党支部书记、陶华胜主持会议,全体教职工参加会议。1.png

陶校长“感恩与感谢”“感动与责任”两个维度讲述了自己的感想,并以“弘扬教育家精神,争做新时代大先生”为主题,分享了学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神的心得体会。结合自身实际,讲述了自己如何在具体的教育教学工作中躬行实践、落实立德树人根本任务,鼓励动员全体教师既要做“经师”也要做“人师”,不只做传授书本知识的教书匠,更要塑造学生的品格、品行、品位,努力做学生为学、为事、为人示范的“大先生”。

徐霞老师“传承优秀的工作作风,接续奋斗开创事业新篇章”为主题作分享报告,总结自己从教多年的工作经验并提出,要保持恪尽职守、内敛务实的作风,要保持冲锋在前、团结奋斗的作风,要保持不屈不挠、开拓进取的作风,要保持自治自律、忘我工作的作风。表示,只有不断加强作风建设,时刻警醒自我,才能不忘教育初心,真正将教育家精神落实到点点滴滴的日常工作中。

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周悦老师分享了在学校的成长以及班级管理的历程和宝贵收获,她就班主任“如何做好学生成长路上引领者”分享了宝贵经验

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1.树立榜样。班主任首先应该以身作则,展示出积极向上、诚实守信、勤奋努力等优秀品质。

2.学会倾听。多花时间倾听学生的想法、感受和问题,理解他们的困惑,这不仅能建立信任关系,还能让学生感受到被重视与尊重,从而更愿意分享和接受指导。

3.鼓励探索。鼓励学生勇于尝试新事物,即使失败也要从中学习,培养他们的创造力。

4.确定目标。与学生一起设定短期和长期的目标。这些目标应该是具体可执行、可达成,针对性较强,有时间限制。

5.尊重差异。因材施教,尊重学生差异,结合德育活动,塑造学生的美好心灵。

心怀热爱,初心不改。将继续以前辈“大先生”为榜样,在教书育人的沃土上躬耕不辍,于细微处追求卓越,努力当好学生成长路上的引路人与同行者。

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“一个人走路可以走得很快,一群人走路可以走得很远。”此次交流分享会是一次思想的碰撞,一次心与心的交流,让每位教师都有所思、有所悟、有所得,既促进了教师间的交流学习,也为他们的专业成长和职业发展提供了良好的学习平台。以昔日之点滴,激明日之涟漪,在师德师风建设道路上,全体教师将不忘初心,以初心致匠心,以匠心致未来。

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