以研促教同展示,筑梦前行话联盟

——记江宁区初中历史校际联盟系列活动八

五月浅夏，小满初临，美丽的东善桥中学树木葱茏、草坪青翠，在蓝天白云的映衬下分外整洁和清新。为了更好地贯彻南京市初中历史课堂评价标准，推进校际间交流合作，加速青年教师专业化成长，江宁区初中历史校际联盟系列活动在这里顺利进行。活动由秣陵片历史学科片长梁文慧老师主持，江宁区初中历史教研员朱桂红老师、秣陵片和江宁片和其他学校共20多位历史老师参加了此次活动。

本次活动主要由四部分组成，分别是课堂展示、课例展示、评课研讨和活动总结。

首先是两位教师的公开课展示。礼尚路学校的葛志远老师带来了一节七年级主题课《隋唐时期：繁荣与开放的时代》。葛老师语言精练、富有激情、慷慨激昂，整个课堂环节完整流畅，承转衔接自然，始终以任务贯穿教学，关注素养发展。葛老师坚持史料教学，重视学生的主动学习，他以问题链支撑教学，问题设计由浅入深，在探讨隋唐繁荣与开放的原因这个问题时他连续性的发问引导学生归纳繁荣开放表现所属的领域继而概括得出结论。既培养了学生的历史学习素养，也给学生提供了归纳总结题型的解题思路。从课堂开始到结束，学生都充满着学习的激情，都自主的被教学内容吸引，自发的探索求知。圆满的教学效果得到了听课老师的一致好评。

禄口中学胡杰老师带来了一节九年级二轮复习主题课《九下五六单元二战后的世界变化和不断发展的现代社会》。胡老师以二战后的世界格局变化为主线，梳理了自二战后资本主义、社会主义、民族独立运动的新发展。在整节课中，胡老师采用多种方法，引导学生朗读考点、标注圈画、以时间轴的形式梳理重大事件的发展及其联系，让学生始终跟随着老师的步伐前进。胡老师还引导学生建构知识点和课本间的联系，将相关考点的页码标注在学案上，并让学生对课堂内容进行总结和复盘，落实了区级二轮复习的要求。难能可贵的是，胡老师在紧张的二轮复习课堂中加入了奖惩制度，既调动了学生的学习兴趣，又凸显了教学智慧，检验了学生的课堂学习成果。

两节精彩纷呈的展示课之后是东善桥中学的李宇翔和刘贺老师带来的课例展示。李宇翔老师做了七年级主题课《隋唐时期：繁荣与开放的时代》的课例分享。她以任务群为主干构建了一堂内容饱满、层次分明的主题教学课，她首先带领学生回归课本梳理隋唐时期历史发展进程，又引导学生探讨隋唐时期繁荣与开放的表现及原因，最后在此基础上梳理隋唐时期在中国统一多民族国家发展中的重要地位。整个教学设计贯彻了大单元大概念。

刘贺老师则展示了一节九年级二轮复习主题课《九下五六单元二战后的世界变化和不断发展的现代社会》的课例解读。他的教学设计思维缜密，既做到严格落实中考考点，又结合乡镇学校薄弱的学情，并以区统一课件资源为抓手，充分贯彻了二轮复习抓大放小的复习理念，着重强调知识点之间的联系。整个教学设计不落窠臼，具有很强的操作性，得到了在座老师们的认可。

在交流研讨环节中，参与教研活动的老师们也积极参与了即兴点评。秣陵片历史学科片长、禄口中学的梁文慧老师精准到位地总结了四位老师的课堂风格，并提出了指导建议。她认为葛老师的课堂气宇轩昂、大气磅礴，能充分调动学生，利用时间轴回归单元主题，还能给予学生答题技巧上的指导，课程完成度高。胡老师的课堂呈现了最真实的二轮复习课堂，在有限的时间内合理安排教学并且能够将课堂还给学生，由学生在课堂复述中自然生成知识框架，学生配合度高。李老师的教学设计有层次有深度，史论结合配以相关视频能引起学生学习兴趣。刘老师的教学设计脉络清晰，引领学生夯实基础的同时又能培育历史素养等等。

秣陵中学的吴代康老师、陆郎中学的单维祥老师、桃红中学的余根平老师、高新区中学的田百慧老师也对两节课和两节课例展示发表了自己独到的见解，并对乡镇学校的课堂教学如何基于新课标、落实“双减”提出了有效的做法和建议。大家都认为几位老师能充分体现以学生为主体的教育理念，用丰富的课程设置提高了学生的兴趣，符合新课标和“双减”的要求。

活动最后，教研员朱桂红老师对本次活动做了完美的总结。她首先表扬了东善桥中两位年轻历史教师在校本教研上做出的努力和取得的成绩，同时也对四位老师的课堂和课例展示给与了充分肯定，并从街道学校的学情和“南京市课堂评价标准”出发，对初中历史教学和教研提出了具体可行的建议。她指出，在初中教学阶段，特别是初一历史教学，首先需要夯实基础，用趣味吸引学生，用史学填充课堂。学生能否飞的远飞的高一定与教师的引领有关，只有夯实学生基本功才能应对初中三年的历史学习。其次，初中历史课堂教学要回归单元主旨，抓住大概念，注重大单元教学，帮助学生建构单元联系，将复杂的问题简单化，让学科素养成功落到实处。第三，教师应当学会整合教材资源，依据学情校情做相应的改动，不能照本宣科，成为教书匠。第四，最后阶段的初三教学一定要做好计划，把握时间，注重梳理教材间线索的串联，务必要以中考例题为训练材料，力争让最后的复习实现高效。

以研促教同展示，筑梦前行话联盟。江宁区初中历史校际联盟活动旨在通过生动活泼的教研形式为校际间实现教学相长搭建平台和舞台，营造浓厚的教研氛围，助推青年教师专业化成长，为实现城乡教育一体化发展和教育优质均衡做出应有的努力。

（撰稿：李宇翔 审核：刘贺）