南京市江宁区东善桥初级中学2025年校本研修工作总结

2025 年，学校以“善”文化为根，以“科研兴校、队伍强校”为径，高度重视校本研修，并努力践行。使校本培训成为学校一项常态化工作，利用相关会议，通过教研组长、备课组组长来向各位老师传达上级文件精神，认真学习，提高认识，并认真落实好各项任务，让每位教师在校本培训中真正感到有收获、有进步。

回顾一年来的工作，已取得了一定的效果。

一、领导重视，强化管理

学校为了加强校本培训工作，特成立了领导小组和工作小组，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，以期提高教师的专业化水平。根据年度培训任务，制定了我校校本培训实施方案与计划。通过开展不同的培训模式，加强了过程的管理，做到研修时间、内容、人员、考评环节的四“环节”落实，做到有活动、必有记录。

二、创建平台，促进研修

1.倡导自主学习

学初，我校结合区教研室和校长室给每位教师分发了几本研修教材，如《名师的教学主张》《课堂上究竟发生了什么》《教育的智慧》《致教师》。这给教师在教学之余加强自主学习提供了必要基础。通过学习，可以提高教师的教育教学和师德教育水平，依法执教，遵循教育规律，自我修养也不断得到提升。

2.培养青年教师

青年教师是学校的生力军，是学校持续发展的关键。为此，学校制定了《东善中学青年教师专业成长实施方案》，我校共有1对师徒，完成了戴洁的职初考核。该项活动的开展，无疑有助于青年教师的快速成长。

3.开展多种形式

（1）组织网络学习

根据上级主管部门要求，结合文件精神，精心组织我校教师参与网络学习，包括省网继续教育远程培训学习。在教学之余，认真观看视频和文本资料，保证足够的学习时间，完成相应的作业要求和考核要求，人人达标。

（2）校际校内交流

为加强教师间的相互学习，每位教师每学期开设一节示范课，课后同组的教师评课。学校也非常重视校际交流，加强学习，拓宽视野。

（3）帮扶结对活动

根据统一部署与要求，我校与竹山中学结对帮扶，并制定了实施方案和具体计划。

（4）珍惜学习机会

中考工作是学校重中之重，为提高复习备考质量，根据文件精神选派各学科教师骨干参与区级和市级学科研讨会，加强交流学习，如参加中考质量分析会、新优质初中校跨区研讨会等

（5）参与竞赛活动

竞赛是教师专业成长的重要平台，学校历来重视教师的参与。青年教师参加教学基本功大赛，在论文评选中多人获奖，个人课题区级立项。

三、结语

校本培训是学校一项长期的艰巨性工作，需要上下一致，齐心协力，方能取得成效。2025 年，东善桥初中以“善”立教、以研促教，教师专业发展呈现“量质双升”良好态势。展望 2026，学校将秉持“至善至真”精神，持续深化校本研修改革，努力打造一支“师德高尚、业务精湛、充满活力”的高素质专业化教师队伍，为江宁教育高质量发展贡献“东善”力量。 

南京市江宁区东善桥初级中学

2025 年 12 月 8 日