江宁区市、区级“教学带头人”、“优秀青年教师”

岗位职责考核细则（试行）

为了加强骨干教师队伍建设，激励教学骨干在教学、教研等方面更好地发挥模范带头作用，促进师资队伍的整体优化，现对被评聘为市、区级“教学带头人”、“优秀青年教师”的岗位职责考核细则作出如下说明：

一、分值

满分100分，分项对照打分并累计得分。

二、学科岗位任职（10分）

符合下列要求之一者得10分。

1．担任评聘学科的教学工作，在学科教学中发挥骨干带头作用。

2．由于学校工作需要不担任所评学科教学工作的教师，仍有参与、指导相应学科教学的职责。

3．因担任学校管理职务而不担任所评学科教学者，分工负责指导学校或年级相应学科的教学与研究。

不符合上述要求视为未能履行职责，不得分并取消年度考核资格。

三、听课（10分）

每学期听课指导不得少于20节（年度考核时提供听课笔记备查），少1节扣3分，扣完为止。

四、教学讲座（10分）

符合下列要求之一者得10分。

1．每年区级讲座至少1次（附讲座稿并及时报教研室教研员登记、存档）。

2．外出参观学习或参加培训后撰写交流文章在江宁教育信息网上登载。

3．每年教学片片级讲座至少1次（附讲座稿并及时报教学片长登记、存档）。

4．在学校教研组或备课组集体备课中担任主备2次以上。

五、公开课（10分）

符合下列要求之一者得10分。

1．考核的当年间参加区级优质课比赛获奖。

2．每年区级或片级公开课至少1节（附教案及评议表并及时报教研室教研员登记、存档）。

3．每年校级公开课2次以上（每学期至少1次）。

六、教学论文撰写、发表（20分）

1．每年有1篇教育教学论文（含教育教学案例）在正式刊物发表或在省、市级教育学会（含教育行政部门、教学管理部门，下同）论文评审中获一等奖，得20分。

2．每年有1篇教育教学论文（含教育教学案例）在区级教育学会论文评审中获一等奖，得20分。

3．每年有1篇教育教学论文（含教育教学案例）在省、市、区级教育学会论文评审中获二等奖，得18分。

4．每年有1篇教育教学论文（含教育教学案例）在省、市、区级教育学会论文评审中获三等奖，得15分。

5．考核的当年间在学校编写的文集中登载教育教学文章，得12分。

6．没有以上所列项目的，每年必须撰写1篇教育教学论文，字数不少于2000字，得10分。

7．没有以上所列项目的，学习《中国教育报》《教师报》及教育杂志后撰写至少1篇体会类文章，字数不少于1000字，得10分。

七、教育教学成绩（30分）

1．所任学科的考试成绩处于中上等以上的水平（校内考试在校内比，区内考试在区内比）。

2．没有考试成绩显示的，应以指导、辅导学生参赛获奖或以相应的教育教学活动成效说明。

八、其它（10分）

1．积极参加教育教学研究活动，按时完成上级布置的相关工作。

2．填写年度考核表（年度考核表附后），年末区教研室分学科以集中述职等形式对考核对象进行考核、评估。

八、一票否决

1．无故不参加骨干教师年度岗位职责考核，取消当年考核资格。

2．在骨干教师年度岗位职责考核中弄虚作假者，取消当年考核资格。

3．有不良师德行为者，取消当年考核资格。

4．受到党纪政纪处分者，取消当年考核资格。

另外，区教学骨干的年度考核由所在学校参考本细则进行考核。

                                     南京市江宁区教育局教研室

                                          2010年11月