东善中学期中教学工作检查简报

（2010—2011学年度第一学期）

11月5日，教务处组织各教研组对教师的教学五认真情况进行了检查，检查反馈的结果如下：

所有教师能按照教学要求完成备课任务，使用导学案的学科教师能统一打印好备课教案装订成册，小学科教师能用备课本完成备课任务。其中：

1、语文组教师均统一使用导学案，复备内容均用异色笔标注，字迹工整。备课环节做得较好、备课质量较高的教师有：敖桂华、杨梅、余青松、马森建、马启花极为教师。语文组教师的听课节数较多，如敖桂华老师听课12节，杨梅老师听课14节，马森建老师听课16节，马启花老师听课13节。本组教师的作业批改认真，基本上达到一课一练，学生作业中的错误订正到位。学生测试环节，敖桂华、乔静龙、马启花老师不仅记载了考试成绩，还对学生的考试情况作了分析。在辅导方面，吕婷婷老师的辅导次数多，材料整理细致。

2、数学组教师七、八年级均使用了导学案，九年级教师有3人用备课本备课，总体来说八年级张耀芬、张海蓉老师和九年级周书娜、陈以宏、孙道其、阎勇几位教师的备课工作，特别是教师的复备做得较好。听课方面张耀芬老师听课14节、周书娜老师听课18节、陈以宏老师听课17节。作业方面，各年级不仅用了课堂作业本，而且还都统一使用了补充习题材料，有个别教师还使用了评价手册教辅，练习量较多，批改认真。学生测试方面，陈伟和孙其银两位老师注重平时的过关检测，检测的次数较多。

3、英语组教师备课都很认真，各环节填写规范，其中徐国威、王飞、陶园玲、陈祖兰、庄遵环几位教师备课较好，复备内容比较详细。听课方面房雪梅、庄遵环两位教师听课9节。组内个教师作业批改均认真，王飞、陈祖兰、庄遵环、房雪梅几位教师的作业次数比同年级其他教师的作业多。英语组教师的课堂默写、检测次数较多并且均有认真的分析。该组教师对学生的辅导次数多，材料齐，例如八年级陈美玲、陶园玲两位老师达24次，九年级陈祖兰、庄遵环、房雪梅、钱奕锋几位教师的辅导材料达30次左右。

4、理化生组教师备课大多使用导学案，濮仁清老师的生物备课、梅明春老师的化学备课细致，教师复备内容多，书写认真。此外，王以璇、徐霞、李生林、邰家赋几位教师均用备课本进行备课，书写认真，项目填写规范。孙拥华、钟开喜两位教师的听课达10节，项目填写完整。作业方面，物理、化学学科教师均能使用好教辅用书，注重学生的训练。李生林、王以璇、徐霞三位教师对学生的辅导较多。

5、政史地组教师备课都比较认真，环节填写完整，特别是吴海云、蔡霞、孔祥红几位教师做得更好。听课节数普遍多：屠荣春17节、刘兴春14节、李昌伟13节、杨明妍12节、葛天美和蔡霞10节。作业方面，吴海云、蔡霞、刘兴春几位教师的次数相对来说较多。吴海云老师的单元检测次数较多。

6、综合组教师金立梅、刘生霞、徐凌燕、孟金林、杨彩祥几位教师的备课认真，环节填写完整。听课方面，金立梅10节，孙美、徐凌燕8节。

综合五个方面的检查反馈，获得优秀等第的教师有：敖桂华、杨梅、马森建、张耀芬、周书娜、陈以宏、王飞、陶园玲、陈祖兰、庄遵环、濮仁清、徐霞、李生林、吴海云、蔡霞、孔祥红、金立梅、孟金林、徐凌燕。

通过检查发现教师在教学五认真方面还存在问题：

1、个别教师的复备内容过于简单，达不到教师复备内容占集体备课三

分之一的要求。有的教师仅仅是把练习的答案写在导学案上，并没有教师的点拨设计，缺少教学后的反思。

2、听课本上的部分环节填写不完整的现象依然存在，特别是听课本上的过程评价意见缺少填写。教师的听课节数还没有达到规定的节数要求，有的教师听课节数太少，希望能在后半学期中多听课，完成规定的听课节数要求。

3、作业布置同一年级备课组不能统一，有的同年级、同学科教师的作业次数相差太多。部分学科的作业量偏大，学生作业中订正的部分教师没有及时批改的现象时有出现。

4、单元检测方面有的学科检测次数太少，教师没有将学生的考试情况分析记录下来形成书面稿的形式，在计算课时的时候将不会被予以认可。

5、教师不注重平时辅导材料的整理，以至于平时作了辅导工作而没有材料体现。

请各位教师对照各自的五认真情况，在后半学期的教学中认真做好教学

五认真工作，以备后一阶段的检查。

                                             东善中学教务处

                                             2010年11月8日