期中教学五认真检查简报

（2012—2013年度第二学期）

5月10日教务处组织教研组长和部分学科骨干教师、备课组长对全校教师的教学五认真进行了检查。本次检查着重以教学工作精细化管理实施方案为指导，对开学半学期以来教师的备课、听课、作业、检测、辅导等工作进行了详细的检查，检查情况如下：

一、备课

检查中发现，大部分教师能够重视备课工作，所备课时达到规定的课时数，备课中能够注意备课本各环节填写完整，注重了复备环节。其中余青松、马启花、杨梅、陈以宏、张耀芬、张海蓉、叶长如、周书娜、庄遵环、王飞、陶园玲、杨娟、李生林、孙拥华、徐霞、吴俊杰、葛天美、李昌伟、蔡霞、刘兴春、孙美、徐凌燕等教师备课认真细致，各项目填写很完整，教师复备环节部分详细。

检查中发现的问题：

（1）有部分教师备课书写不够认真，备课本不够整洁，有的兼教校本课程和试卷讲评课备了一节课却充当两节课来计算课时。

    （2）仍有个别教师备课本上的项目填写不全，如备课日期等。

    （3）有个别备课组未能统一备课，有的教师用手写教案，有的使用了导学案，而且有的教师导学案中的各个环节出现导学案模式前后不一致，比较乱。

    （4）有教师的教后反思字数偏少甚至没有，有的仅仅是一句比较空洞的话，没有能够对本节课的教学得失进行反思。

    （5）一部分教师的试卷讲评课没有查到备课或备课比较简单，有的就贴一张试卷，或简单的几句话。不能体现出试卷讲评课“讲什么、怎么讲、讲到什么程度”这一宗旨。

二、听课

检查中发现，乔静龙（15节）、陈以宏（17节）、叶长如（18节）、周书娜（20节）、庄遵环（19节）、汪忠华（27节）、杨娟（16节）、邰家赋（27节）、钟开喜（16节）、梅明春（26节）、韩兴猛（27节）等教师听课节数较多，且听课本记录详细，过程性评价意见和综合性评价意见完整。此外，余青松、杨梅、吕婷婷、马森建、陈以宏、张海蓉、房雪梅、陈美玲、钱奕锋、杨娟、孙拥华、吴俊杰、杨明妍、徐凌燕等教师的四篇听课反思均已全部写好，还有一部分教师已经完成三篇，学期早已过半，请教师在后面的工作中要认真开展听课、评课工作，并及时进行反思。

从检查中来看，有一部分教师的听课数偏少（语文组最少的一人听课8节、数学组最少的一人听课10节、英语组有3人听课仅有6节、理化生组最少的一人听课10节、政史地组最少的一人听课7节、综合组最少的一人听课5节）；检查中还发现，有教师听课本记录较简单，环节记录不够完整，缺少了过程性评价意见，和综合评价意见。

三、作业

各学科对作业量的要求在江宁区教学常规工作“精细化”管理实施方案中已有明确规定。检查中发现，余青松、马启花、杨梅、陈以宏、张耀芬、张海蓉、汪忠华、周书娜、庄遵环、房雪梅、王飞、陶园玲、吴俊杰、钟开喜、徐霞、李昌伟等教师的作业量在同年级学科教师中相对较多，教辅资料的使用也较好，每布置的作业均能认真批改。

但是，仍有一些教师作业未能及时批改，尤其是评价手册等。对于学生教辅用书方面，有学生做了，但老师未能给予批改；有部分学科教师的作业量偏少，作业本上的作业明显不足，有的学科教师没有学生作业本作业。

四、检测

检查中发现：

七年级语文组有一位教师进行了6次单元检测还有一位教师进行了7次单元检测、八年级语文组有一位教师进行了4次单元检测还有一位教师进行了7次单元检测，九年级语文组有两位教师进行了2次检测，一位教师进行了3次检测；

七年级数学组检测次数各不相同，从3次到6次不等，孙道其老师注重了每天对学生所学知识的过关检测，及时批改，记载成绩达15次之多。八年级数学组有一位教师4次检测，有两位教师5次检测，九年级数学有3次检测；

七年级英语组庄遵环老师注重平时的知识过关检测，次数较多，及时批改反馈，记载成绩（达10次以上），八年级英语组有检测次数2次到4次不等，九年级英语组进行了3到4次检测。

八年级物理组都进行了7次检测，九年级物理组有教师4次检测，有教师5次、6次检测。

化学组有教师进行了8次检测，有教师进行了3次检测。

七八年级政治学科进行了2次单元检测，九年级政治学科有教师进行8次检测，有教师进行3次检测。

七年级历史学科进行了2次检测，九年级历史学科进行了1次检测。

七年级地理学科都进行了4次检测，八年级地理一位教师有5次检测，另一位教师7次检测。

七年级生物有7次检测，八年级生物一位教师有8次检测，另一位教师有7次检测。

以上情况说明有学科教师没有及时做好单元过关的检测工作，多数学科组没有进行统一的单元检测。此外有教师对检测后的试卷分析未能及时备课，仅仅是将试卷写上答案，就算做备课了，还有个别教师未备试卷讲评课。

五、辅导

通过检查我们发现一些教师的辅导工作记录，余青松、马森建、马启花、杨梅、陈以宏、张海蓉、叶长如、周书娜、庄遵环、陈祖兰、王飞、房雪梅、杨娟、李生林、徐霞、吴俊杰、钟开喜、梅明春、葛天美、李昌伟、蔡霞、刘兴春、杨明妍等教师都能认真填写学困生档案和辅导记录，辅导次数较多。

同时在检查中发现，有部分教师辅导次数偏少，记录不够详细；有部分教师学困生辅导材料自上次检查后没有新的记录；还有一些辅导材料上学生没有签名。

六、评优表彰

根据检查人员对教师五认真材料综合考评反馈，我校教师的五认真材料完成情况总体有了较好的提高，广大教师也越来越重视此项工作。对照教学常规精细化管理要求，教学五认真材料完成的比较规范，在本次检查被评为优秀的教师有：

余青松、马启花、杨梅、陈以宏、张耀芬、张海蓉、叶长如、周书娜、庄遵环、陶园玲、王飞、杨娟、孙拥华、李生林、徐霞、吴俊杰、葛天美、李昌伟、蔡霞、刘兴春、孙美、徐凌燕。

对以上评优人员，给予校内表彰，发放证书。

七、相关说明

1、对比上次检查，我们发现在本次检查中大部分教师的教学五认真材料都能按时完成，教师在检查前都能及时提供材料，个别外出教研的教师事后也都送交材料到教务处进行了补查。

2、有几个教师未能按照要求，完成材料的自查自评，没有将教务处下发的检查表放在材料首页，请在以后的检查中把自评表完成好。

3、今年，区教研室将会在后面的教学检查中随机抽取学校教师的五认真材料，请各位教师都要高度重视，平时抓实自己的五认真工作。学校也将在后面继续加强对教师的五认真检查。

江宁区东善桥初级中学教务处

2013年5月13日