评估指标

评  估  要  点  及  标  准

标准分值

自评得分

A 1–B9-2

.学校的体育、艺术、科技等教育活动富有特色；全面推进“2+1”,每个学生都能掌握两项体育运动技能和一个艺术特长。（省优质均衡指标）

6

6

自    评    概    述

原有基础

学校积极开展各项体育、艺术活动。

目标达成情况及情况自述

全面推进“2+2”，正常开展各种社团活动，组织学生进行朗诵、书法等各类竞赛活动，每年举行运动会、体育周、艺术节、文艺表演等体艺活动，为学生提供展示的舞台，全面提升学生素质。

材料目录

一、社团活动材料目录:（见B5-1）

1、计划、  活动材料

二、科技方面材料（见B16-1）

1、朗诵比赛材料

2、书法比赛材料

3、写规范字比赛材料

4、普通话推广周材料

5、科技教育周（计划，通知、活动方案、总结、宣传材料和图片）

6、科技兴趣小组材料（计划、活动材料、作品）

三、体育方面材料（见B17-1）

1、  上报国家体质健康标准测试数据报表

2、  运动会过程材料（照片）

3、  体育周材料

四、艺术方面材料（见18-1）

1\艺术和审美活动计划、

2、艺术节方案、过程材料

3、1.29活动材料

4、合唱队材料（计划、活动记录）

5、美术兴趣小组（计划、活动记录、作品）

6、绘画比赛材料

7、书法比赛材料

区级评语