“东善中学文明礼仪养成教育”主题活动总结
发表日期：2014/5/6 0:00:00 出处：本站 作者：陈美玲 有1358位读者读过
组织开展“东善中学文明礼仪养成教育”主题活动总结
结合学校“以善与人”教育要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，使自己日渐成为一个道德高尚的“善中人”。不断增强德育教育的针对性和扎实性，把德育工作落到实处，从学生的一言一行的小事抓起，突出德育教育的实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升东善中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
第一阶段：学习礼仪知识，向不文明行为告别。
1、举行文明礼仪教育动员大会。
2．各班认真组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及“行为习惯养成教育活动”的具体内容。
3、全校各班举行“文明承诺一句话”活动，全校师生针对文明行为的某个方面，做出自己的承诺，写下来在全班公布，同时把这些承诺以班级为单位发布在校园网上，一边师生、同学之间相互学习、监督。
4、开展“读百家箴言，摘礼仪佳句”的读书活动，各班收集整理相关资料并出一期墙报（初一）。
5、举行“校园不文明行为、文明行为漫画展或图片展”。
6、各班组织开展“ “用礼仪沟通心灵，让文明变成行为””主题班会。
第二阶段：体验礼仪内涵。
1、举行一次校园礼仪知识竞赛活动。
2、进行一次“文明校园，从我做起手抄报”（初二）和黑板报的大会展（初三）。引导学生进一步领会礼仪内涵，实现自我教育的目的。
东善中学文明礼仪小报评比结果
一等奖
七（三）班 朱芸八（一）班 陈靖雯八（二）班 汪悦七（四）班 李响
二等奖
七（四）班周熊八（三）班 李川陵七（一）班 汪雅婷七（三）班 章安楠
三等奖
八（三）班 骆婷七（二）班 陈雨
3．开展“文明礼仪伴我行”践行活动。
①、从最简单的坐立行、语言、体态语言等方面入手开展“文明举止伴我行”活动；
②、从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手开展“尊长互敬伴我行”活动；
③、从学文明用语、说文明话入手开展“文明用语伴我行”活动；
④、从日常生活中各种习惯的养成入手开展“文明习惯伴我行”活动。
引导学生从学校、家庭践行礼仪开始，然后扩大到社交礼仪，在此过程中做到躬行、内省，全面提高文明礼仪素养。
4．全校分层组织文明纠察与督查，环境卫生、学生个人卫生等进行定时和不定时检查评分，并将检查评分结果通报全校；
第三阶段：收获礼仪习惯。
1、开展“礼仪之星”评选活动。我校将评选出学期和学年度的“礼仪之星”，并在学校宣传栏展示“礼仪之星”的先进事迹，以榜样力量来感化、激励学生。评出活动月“清洁卫生示范班”和“文明礼貌示范班”若干，并颁发奖状。
2、开展“礼仪之星”、 “清洁卫生示范班”和“文明礼貌示范班”表彰会。
附：江宁区“文明礼仪小使者”汪悦
区“文明礼仪星家庭” 骆婷
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