东善中学教育技术室工作计划

（2013-2014学年第二学期）

一、指导思想

    以江宁区电教中心2014年教育信息化工作行动计划及东善中学2014年工作意见为指导，继续推进教育信息化的深层应用，促使教育信息化应用真正深入到学校教育管理、教学工作的核心层面，服务于教育管理者、教师、学生及家长，服务于学校教育教学质量的提升，服务于学校办学特色的形成，为进一步提高我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。

二、主要工作及思路

（一）加强电教设备的常规管理  

为了让管理更精细化，要进一步完善有关规章制度，特别是《东善中学班级多媒体设备管理检查细则》、《东善中学办公室电脑设备管理制度》。对班级多媒体等电教设备进行详细检查登记，与班级签订使用责任书，不定期进行检查，并将检查结果与班级考核结合起来；对下发到年级部、各处室的电脑进行再登记，与年级部主任、各处室负责人签订责任书，做到“谁使用、谁负责”，使用人一旦发现故障及时上报学校进行修理，以使得学校现有的电教设备资源得到更好的使用。建好各种台账资料，包括《计算机室使用登记表》、《多功能室使用登记表》、《电教设备使用登记表》以及各实验室和其他功能室的台账等，以确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

   （二）大力推进信息技术对教育教学的“服务”工作

    主要采取的措施有：

    1、及时更新学校网站。

    学校网站是我校向外界和兄弟学校展示办学成果的一个重要窗口，同时也是学校内部传递信息的一个主阵地。本学期教育技术室将在上一年网站更新情况总结的基础上，制定相关考核制度，联合其他科室一起有计划、有步骤地实行各栏目的更新，以期让学校网站凸显我校“善育”特色，也确保学校网站能够为全体教师和家长提供更为及时有效的信息。

    2、认真组织好相关培训工作。

技术的堆叠加速了教育变革与创新的步伐，大数据时代的“潘多拉盒子”已经打开，注入一对一数字化学习、慕课、微课等新型的教育教学形态层出不穷，我校正值小班化课改的新时期，这些新的东西对老师们的教育教学改革应该是大有益处的，因此，教育技术室计划除了电子白板使用等基础应用技术培训外，还将为老师们特别介绍新的教育技术形式，让老师们拓宽视野，也会为他们将新的技术应用到课改中提供技术服务。

3、进一步加强网络电子备课系统的培训与使用。

通过再培训加强青年教师使用网络电子备课平台的意识，对电子备课提出具体的要求，使其进一步制度化，并拟制定适合学校教师的评价体系。

4、设立班级主页，让班级找到展示的天地。

应德育处的要求，拟利用专题网站的资源设立各班级，要求各班级进一步完善内容，展示自己班级的风采。

5、加强对一些现有的资源的使用，如数字图书馆、专题网站等。

   （三）加强信息技术的使用与研究

    教育技术室在开展好日常工作的同时还将重点安排好以下活动：

1、做好全校各处室及教研组的图像、视频、音频资料收集整理工作，使学校电教工作有实绩，有材料，丰富校园文化，并且给学校各项检查创建做好有力的支撑。

    2、对学校开展的各项活动尽量留下影像资料并及时归类整理，并向全校的教师、学生和家长积极宣传校园网站，使师生和家长都乐于上校园网，积极参与校园网站的建设，并能够从网站得到学校各项活动的信息和学科教学的有益的知识。

3、全面做好学校各项信息的采集，不断完善教育局的EMIS管理系统的数据采集录入、正式使用工作。

4、做好初三英语口语测试的设备维护工作。在2-3月间不断调试机房，以让机房适应各种恶劣环境。组织初三学生在机房进行模拟训练，让学生最大程度的适应机房的人机对话考试环境。

    5、全面配合电教中心的各项工作。

     （四）争创“数字化校园”、技装示范校

2013年度，我区有25所学校、幼儿园创建“数字化校园”；2013年，学校对教育技术的投入也相当大，对网络中心和广播室进行了改造，对照“南京市数字化校园建设评估标准”，我校准备在2014年积极创建南京市数字化校园、技装示范校并争取创建成功。

狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态度，我们却有权利有责任去认真选择。”计划永远是需要行动来支撑的，在新的一年里，我们教育技术室将坚持以“服务、奉献、合作”为宗旨，尽自己的最大努力做好每一件事，共同打造东善中学教育信息化工作的新篇章。

东善中学教育技术室

2014年1月22日

附：月工作安排